初中化学区域教研及教师培训的创新研究

作者：杨东亮, 张凯

单位：1.驻马店市驿城区基础教研室河南驻马店 463000; 2.驻马店市第一高级中学河南驻马店 463000

摘要：以近年来当地初中化学区域教研和教师培训的改革创新为基础,分析了当前存在的主要问题及其原因,提出了学习理论指导、专业化技术支持、“互联网+线下”混合式、“人工智能＋大数据”智慧型、教学技能评级进阶、以大概念为本的教研设计等区域教研和教师培训创新的策略。

关键词：区域教研,教师培训,学习理论,人工智能,混合式研训,大概念,

基金资助：*中国化学学会2020年(暨第十五届)全国基础教育化学新课程实施成果征集与评选研究论文成果一等奖