中华优秀传统文化的化学学科解读——《天工开物》中初中化学相关知识

来源：化学教育杂志2023年第7期北京时间：

作者：赵国华

单位：1.常州市武进区教师发展中心 江苏常州 213161; 2.常州市武进区淹城初级中学 江苏常州 213161

摘要：基于化学学科视角,重点对《天工开物》中相关的初中化学知识(守恒思想、安全意识、陶瓷烧制、竹子造纸、制取食盐、金属冶炼、烧石灰石等)进行了学科解读,对传统科技文化进行了补充完善,并赋予了新的科学内涵和学科表达形式。提出了对传统文化进行学科解读的四点注意:拾遗补缺,提高科学性;去粗取精,凸显适切性;望表知里,探寻本源性;由此及彼,注重整合性。

关键词：中华传统文化,学科解读,天工开物,初中化学,

基金资助：*江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于生活化情境的初中化学教学课例研究”(课题编号:E-c/2020/04)