学科大概念统领下基于真实情境的“合成高分子”单元教学

来源：化学教育杂志2023年第5期北京时间：

作者：王玲, 邢东阳, 郭晓琴, 蔡丹菊, 王怀文, 曾仲献

单位：1.佛山市南海区南海中学 广东佛山 528211; 2.佛山市南海区南执高级中学 广东佛山 528211; 3.佛山市教育局教学研究室 广东佛山 528200; 4.佛山市南海区教育发展研究中心 广东佛山 528200

摘要：通过新旧课标与教材的对比分析,在大概念的统领下,确定“合成高分子”的教学目标以及认识方式。以“结构决定性质,性质决定用途”大概念统领单元教学,围绕教学目标选择新冠疫情下的“防病毒口罩”为情境,在真实问题的解决过程中发展学生认识合成高分子的基本思路,促进学生化学学科核心素养的发展。

关键词：单元教学,大概念,高分子,高分子材料,

基金资助：*广东省基础教育教研基地(2021-2023);广东省教育研究院“新时代广东省中学化学深度学习教改实验”基地“中学化学深度学习区域推进的实践研究”(证书编号:20GDJY-A003);全国教育科学规划教育部重点课题“指向核心素养的中学化学深度学习教学评价研究”(DHA210347)