基于化学学科理解的“溶液”复习课——认识碳酸钠的溶解性
来源：化学教育杂志2023年第5期北京时间：
作者：徐祝林
单位：衢州正谊学校 浙江衢州 324000
摘要：文章基于化学学科理解的视角以“认识碳酸钠的溶解性”为例,基于研究碳酸钠在不同溶剂中的溶解性情况、碳酸钠溶于水的吸放热情况、碳酸钠的溶解性随温度的变化情况以及比较碳酸钠和氢氧化钠的溶解性与应用等本原性问题进行学科理解的复习,帮助学生对“溶液”核心概念进行结构化思维,以达到提升核心素养的目的。
关键词：化学学科理解,溶液,复习课,碳酸钠,
基金资助：*浙江省衢州市徐祝林名师工作室研修成果;衢州市第7届名师课题“基于课标的科学本质试题编制策略研究”(QZM7017)
