《化学教育杂志》发表论文赏析
作者:尤梓涵, 李玉楠, 姚琪琛, 杨谦, 蔡开聪, 郑轩
单位:1.闽南师范大学化学化工与环境学院 福建漳州 363000;2.福建师范大学化学与材料学院 福建福州 360007;3.厦门大学福建省理论与计算化学重点实验室 福建厦门 361005
摘要:以L-酪氨酸为案例,结合计算化学手段,设计了采集紫外可见吸收光谱的教学方案,并探讨了计算化学在紫外可见吸收光谱教学中的具体应用。通过对该分子紫外可见光谱的模拟与指认,以及利用多种方法对其不同电子激发过程开展分析,不仅可以有效解释实验光谱吸收峰的来源,还能获取一系列具有教学意义的等值面图形与数据,来帮助学生加强对轨道跃迁类型、电子转移与空穴-电子分布等电子激发特性方面的感性认识,从而使得教学内容既有趣生动,又富有理论深度。
关键词:L-酪氨酸,计算化学,紫外可见吸收光谱,轨道跃迁,电子转移,空穴-电子分布,
基金资助:* 福建省自然科学基金(2021J05191)