苏教版《化学反应原理》新旧教材的对比分析与建议
来源：化学教育杂志2023年第3期北京时间：
作者：张红俊
单位：江苏省昆山中学 江苏昆山 215300
摘要：从课程标准中提出的内容要求和活动建议出发,分析苏教版《化学反应原理》新旧教材内容的调整、调整的目的或意义,发现新版教材对课程标准中的内容进一步完善,更能体现化学核心素养的要求,语言描述更加准确,更方便教师和学生使用。并对新教材编写过程中前后数据的一致性、教学中如何实施高中与大学知识的衔接、如何合理使用新教材资源及其他资源提出了一些具体的建议。
关键词：化学反应原理,内容调整,分析与建议,
基金资助：*苏州市教育科学“十四五”规划课题“基于化学学科理解下提升教师专业素养的实践研究”
