基于ACC图分析工具的新旧人教版高中化学选修教材插图比较

来源：化学教育杂志2023年第3期北京时间：

作者：罗思源, 伍晓春

单位：四川师范大学化学与材料科学学院 四川成都 610068

摘要：ACC图作为具有特定功能的教材插图,能够将抽象的知识具体化,是一种极具研究价值的插图。利用已有评价工具,对我国人教版高中化学2007年版选修教材与2020年版选择性必修教材中的ACC图进行特征性对比研究,发现新教材的ACC图不仅在数量上多于旧教材,在技术性、科学性、可理解性上也优于旧教材,说明新教材更加注重ACC图的编排与设计。从对比结论出发,发现新教材中的ACC图在促进认知、图片设计、内容呈现等方面具备完善的空间,并提出了具体建议。同时,在评价过程中,也对该工具的改进提出了反思与建议。

关键词：ACC图,选修教材,比较研究,分析工具,高中化学,