促进职前化学教师PCK发展的课程设计研究
来源：化学教育杂志2023年第2期北京时间：
作者：魏壮伟
单位：运城学院应用化学系 山西运城 044000
摘要：以PCK发展为切入点对“化学教学技能训练”课程进行系统的课程设计。该课程设计结合我国教师教育课程设置的现状,利用PCK与化学教学技能的内在联系,强调课程目标确定、课程内容选择、课程内容组织等方面的整体优化设计,实现PCK与化学教学技能双促进的学习效果。
关键词：职前化学教师,PCK发展,课程设计,化学教学技能,
基金资助：*山西省教育科学“十三五”规划课题:化学教师的PChK研究;运城学院2021年度博士科研启动项目:促进职前化学教师PCK发展的课程设计研究
