化工原理课程思政教学改革与实践

来源：化学教育杂志2023年第2期北京时间：

作者：吴艳阳, 黄婕, 潘鹤林

单位：华东理工大学化工学院 上海 200237

摘要：介绍了化工原理课程思政的育人目标,据此构建课程内容与育人元素的支撑矩阵;融入绿色工程理念,确定课程对绿色工程十二项原则指标点的支撑;深度融合信息技术,基于原有慕课建设专门的课程思政慕课;以精馏章节为例,分享化工原理课程思政教学案例设计思路和方案。同时,对学生测评和学习成果、育人点、重要性及切入自然性进行调研评价,说明通过课程思政教学实践,在潜移默化中培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为化工类专业课程思政教学提供参考和借鉴。

关键词：化工原理,教学案例,课程思政,绿色工程,

基金资助：*教育部第二批新工科研究与实践项目“行业指导下的化工校企协同育人体系建设”(E-HGZY20202030);教育部首批“三全育人”综合改革试点院系:育化工精英科教协同构建“三全育人”工作格局(教思政厅函〔2018〕36号);华东理工大学2018年度示范课程思政教育教学改革项目(校教〔2018〕69号)