基础化学实验混合教学模式设计与实践——酸碱滴定

来源：化学教育杂志2024年第24期北京时间：

作者：张爱女, 樊靓, 张琼瑶, 罗伦

单位：湖北医药学院药学院 湖北十堰 442000

摘要：基础化学实验是医学相关专业本科生的专业必修课程,在培养学生实践能力和科学素养等方面起着不可替代的作用。针对基础化学实验教学过程中存在的问题,以酸碱滴定实验为例,围绕教学内容、教学方法、评价方法等方面进行教学改革。通过问题引导式和线上线下相结合的教学模式,提升学生探究问题的兴趣及独立分析、解决问题的能力。改革后的实验显著提高学生对酸碱滴定的理解,推动学生深度学习,达到学以致用的目的。

关键词：实验教学,酸碱滴定,基础化学,主动性,

基金资助：* 2022年湖北省教育厅教育科学规划(2022GB134);湖北医药学院2022年教研项目(2022041)