指向职业启蒙的化学教育实践——英国国家职业周化学职业板块简介

来源：化学教育杂志2024年第23期北京时间：

作者：张四方, 姚壮壮

单位：1.安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖 241000;2.安徽师范大学附属萃文中学 安徽芜湖 241000

摘要：在全球教育转型背景下,职业启蒙教育的战略地位日益突出,促使多国教育体系重新评估并强化早期职业引导机制。英国国家职业周(National Careers Week, NCW)的化学职业板块通过年度性集中活动,整合了化学领域专业知识与实际职业场景,深化了学生对化学科学的理解,激发了他们对化学及相关行业职业路径的兴趣,与我国“加强学生职业生涯规划教育”的政策导向相呼应,为培养既具备扎实化学基础知识,又拥有开阔职业视野和规划能力的高素质化学人才提供了宝贵启示。

关键词：英国国家职业周,化学教育,职业认知,职业生涯教育,职业启蒙,

基金资助：*安徽省质量工程重点教学研究项目“高校-中学协同下化学师范生科普能力培养的实践研究”(2023jyxm0142);安徽省质量工程教学研究项目“学科教学论(化学)课程思政示范课程”;安徽省基础教育教学成果培育工程“初中‘四全’科学教育模式的创新实践与探索”