反例结合微视频教学在护生心肺复苏实训中的应用

来源：护理学杂志2019年第7期北京时间：

作者：吴琼，赵光红

单位：武汉科技大学城市学院（湖北 武汉，430083）,,武汉科技大学城市学院（湖北 武汉，430083）,

摘要：目的 探讨反例结合微视频教学在护生心肺复苏实训中的应用效果。方法 抽取2016级大专护理学生40人,随机分成对照 组和观察组各20人,对照组实施常规教学,观察组在此基础上开展反例结合微视频教学。实训结束后评价教学效果。结果 观察 组心肺复苏技能考核成绩、模拟抢救成功率以及对教学效果的评价显著优于对照组(P<0.05,P<0.01),操作易错点发生率显著 低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论 反例结合微视频教学能有效提高护生心肺复苏操作质量,培养评判性思维,激发学习动 机。

关键词：护理学生; 心肺复苏; 实训教学; 反例; 微视频; 操作考核

基金资助：武汉科技大学城市学院教学研究重点项目（2016CYZDJY002）；武汉科技大学城市学院精品视频公开课建设项目［院教（2016）3号］；湖北省教育科学规划项目（2018GB094）