预案情景模拟教学在新护士培训中的应用

来源：护理学杂志2019年第9期北京时间：

作者：祝红娟，杨华，王淑君，袁璐，司亚，张子娟

单位：解放军总医院第四医学中心重症医学科（北京，100048）,,解放军总医院第四医学中心烧伤整形科（北京，100048）,,解放军总医院第四医学中心烧伤整形科（北京，100048）,,解放军总医院第四医学中心烧伤整形科（北京，100048）,,解放军总医院第四医学中心烧伤整形科（北京，100048）,,解放军总医院第四医学中心烧伤整形科（北京，100048）,

摘要：目的 探讨预案情景模拟教学在新护士培训中的应用效果。方法 在分析和总结上年度新护士发生的不良事件基础上,制定 基础疾病护理预案、专科护理预案、监护室抢救预案、非专科常见病及难见病护理预案22项,并采用预案情景模拟教学法对22名 新护士进行培训、考核和评价。结果 实施预案情景模拟教学后,新护士不良事件发生率由2.4%下降至0.4%,教学前后比较,差 异有统计学意义(P<0.01)。结论 预案情景模拟教学可快速提升新护士病情观察和临床适应能力,降低不良事件发生风险,保 障患者安全。

关键词：新护士; 预案; 情景模拟教学; 不良事件; 护理安全; 规范化培训