口腔门诊开展儿童龋齿关怀课堂教育的效果评价

来源：护理学杂志2019年第17期北京时间：

作者：郑晓丹，刘义兰，杨霞，刘贝，徐静，张茜，向莉

单位：华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心（湖北 武汉，430022）,,华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部（湖北 武汉，430022）,,华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部（湖北 武汉，430022）,,华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心（湖北 武汉，430022）,,华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心（湖北 武汉，430022）,,华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心（湖北 武汉，430022）,,华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科（湖北 武汉，430022）,

摘要：目的 提高儿童及家长防治龋病相关知识及口腔保健意识,降低儿童龋齿发生率。方法 在患儿候诊期间开展关怀课堂教 育,包括现场讲授、操作示范、情景模拟等,随机对200例完成关怀课堂教育的患儿及家长(观察组)进行口腔健康知识及健康教育 满意度调查,并与采用常规健康教育的200例(对照组)进行比较。结果 授课后观察组口腔健康知识评分和健康教育满意度显著 高于对照组(均P

关键词：儿童; 龋齿; 口腔科; 诊间课堂; 口腔保健; 健康教育: 人文关怀

基金资助：2018年协和医院“药技护”专项科学研究基金项目；2018湖北省技术创新专项（软科学研究）项目（2018ADC078）