奥马哈系统转盘的设计及在本科护生骨科临床教学中的应用

来源：护理学杂志2020年第3期北京时间：

作者：夏振兰，黄海燕，刘雪琴

单位：广州医科大学附属第三医院骨科二区（广东 广州，510150）,,广州医科大学附属第三医院骨科二区（广东 广州，510150）,,南方医科大学珠江医院护理教研室,

摘要：目的 提高骨科实习护生临床教学效果。 方法 将骨科实习的58名本科护生按实习时间分为对照组30人、观察组28人；对照组按常规实行临床带教；观察组依据奥马哈系统按患者表现、护理问题及干预措施3个层面制作教学转盘，用于临床教学中；骨科实习结束评价教学效果。 结果 观察组骨科护理知识及案例分析得分显著高于对照组（均P＜0.01）；观察组奥马哈系统4个领域护理问题评估考核均达标。 结论 应用奥马哈系统转盘有利于提高骨科临床护理教学效果。

关键词：护生;本科;临床实习;奥马哈系统;转盘;临床教学

基金资助：2017年广州医科大学教育科学规划课题（2017-29）；2018年度广东省卫生计生委适宜技术推广项目（2018-12）