护理学硕士研究生国际化能力评价指标体系构建

来源：护理学杂志2020年第4期北京时间：

作者：尹永田，陈莉军，赵文晓，乔远静，李燕，张苹，李少杰

单位：山东中医药大学护理学院（山东 济南，250355）,,山东中医药大学护理学院（山东 济南，250355）,,山东中医药大学护理学院（山东 济南，250355）,,山东中医药大学护理学院（山东 济南，250355）,,山东中医药大学护理学院（山东 济南，250355）,,山东中医药大学护理学院（山东 济南，250355）,,山东中医药大学护理学院（山东 济南，250355）,

摘要：目的 构建护理学硕士研究生国际化能力评价指标体系，为提高研究生培养质量，促进高等护理教育国际化提供参考。方法 应用德尔菲法对20名护理教育领域的专家就 构建的护理学硕士研究生国际化能力评价指标体系进行两轮函询。结果 经两轮专家函询，确定一级指标3个，即国际化知识、国际化技能、国际化思维与意识，二级指标9个，三级指标22个；两轮专家权威系数均为0.872，肯德尔和谐系数为0.314~0.546，各指标的变异系数0.063~0.136。结论 该评价指标体系具有较好的科学性，能作为评价护理学硕士研究生国际化能力的标准。

关键词：护理学硕士研究生;国际化能力;德尔菲法;国际化知识;国际化技能;国际化思维;评价;指标体系

基金资助：国家中医药管理局中医药高等教育“大学习深调研细落实”研究项目（GY-18）；山东省研究生导师指导能力提升普通项目（SDYY17114）；山东省研究生教育质量提升计划项目（SDYJG19145）；山东省教育科学十三五规划项目（YC2019370）