蓝墨云班课联合仿真模拟用于新护士机器人辅助脊柱手术培训

来源：护理学杂志2020年第11期北京时间：

作者：李温霞，孙恒，徐星，支慧，尹红梅，高延征

单位：河南省人民医院手术室（河南 郑州，450001）,,河南省人民医院手术室（河南 郑州，450001）,,河南省人民医院手术室（河南 郑州，450001）,,河南省人民医院手术室（河南 郑州，450001）,,河南省人民医院手术室（河南 郑州，450001）,,河南省人民医院脊柱脊髓外科（河南 郑州，450001）,

摘要：目的 探讨蓝墨云班课联合仿真模拟用于手术室新护士机器人辅助脊柱手术培训的效果。 方法 选取手术室新护士40人，按工作时间段分为对照组、观察组各20人。对照组采用常规培训方法，观察组采用蓝墨云班课联合仿真模拟培训法。 结果 培训结束后观察组理论、技能操作及临床实训考核成绩与批判性思维能力得分显著高于对照组（均P＜0.01）。 结论 蓝墨云班课联合仿真模拟培训有利于手术室新护士掌握机器人辅助脊柱手术相关知识，提升其临床操作能力和批判性思维能力。

关键词：新护士;手术室;脊柱疾病;机器人手术;蓝墨云班课;仿真模拟;培训;批判性思维

基金资助：河南省医学教育研究项目（Wjlx2018083）