新任护士长领导力提升的体验式管理培训

来源：护理学杂志2020年第16期北京时间：

作者：薛婷，姜文彬，马梦迪，孟冬梅，陈强，崔孟元，姜永梅

单位：青岛大学护理学院（山东 青岛，266021）,,青岛大学附属医院护理与感染管理处,,青岛大学护理学院（山东 青岛，266021）,,青岛大学附属医院护理与感染管理处,,青岛大学附属医院护理与感染管理处,,青岛大学护理学院（山东 青岛，266021）,,青岛大学附属医院护理与感染管理处,

摘要：目的 探讨体验式管理培训对提升新任护士长领导力的效果。方法 选取新任护理单元护士长36名，围绕体验、分享、交流、整合、应用5个方面进行体验式管理培训，采用柯式评估模型，从反应、学习、行为、结果4个方面进行效果评价。结果 访谈发现体验式管理培训能提升新任护士长领导力，提高其个人素质，使其尽快适应管理者角色。培训后护士长理论知识、操作技能考核成绩显著优于培训前；护士长领导力得分显著高于培训前（均P＜0.01）。结论 体验式管理培训可有效提升新任护士长个人素质及领导力，提高培训参与度与积极性，有助于护理团队的良好建设。

关键词：护士长;领导力;体验式培训;管理能力;柯氏评估模型;护理管理