赋能教育对PCI术后患者运动康复的影响

来源：护理学杂志2021年第1期北京时间：

作者：李雪，崔岩，李少玲，张艳，胡建，曹丽华，卢晓虹，于晓燕，张静雅

单位：青岛大学护理学院（山东 青岛，266000）,,青岛大学附属医院医学会诊中心,,青岛大学附属医院心内科,,青岛大学附属医院心内科,,青岛大学附属医院心内科,,青岛大学附属医院心内科,,青岛大学附属医院心内科,,青岛大学附属医院心内科,,青岛大学护理学院（山东 青岛，266000）,

摘要：目的 探讨赋能教育对经皮冠状动脉介入治疗（PCI）术后患者运动康复的影响。 方法 选取PCI治疗患者73例，按照收治病区分为干预组36例和对照组37例。对照组进行常规健康教育；干预组进行赋能教育，分3个阶段、8次进行。比较两组干预前、干预1个月后、干预3个月后有氧运动耐力、运动自我效能及运动依从性。 结果 干预1个月、3个月后，干预组6 min步行试验距离、运动自我效能得分、运动依从性得分显著优于对照组（P＜0.05，P＜0.01）。 结论 对冠心病PCI术后患者实施赋能教育，有助于提高患者有氧运动耐力、运动自我效能及运动依从性，从而促进患者运动康复。

关键词：冠心病;经皮冠状动脉介入治疗;健康教育;赋能教育;运动康复

基金资助：山东省医药卫生科技发展计划项目（2017WS214）；青岛市市南区科技计划项目（2020-2-020-YY）