人文关怀在临床护理教学中的实践及效果

来源：护理学杂志2021年第10期北京时间：

作者：王双，杨丹，许娟，张练，徐玉兰，耿力，刘义兰

单位：华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部(湖北 武汉， 430022),,华中科技大学同济医学院附属协和医院呼吸与危重症医学科(湖北 武汉， 430022),,华中科技大学同济医学院附属协和医院呼吸与危重症医学科(湖北 武汉， 430022),,华中科技大学同济医学院附属协和医院呼吸与危重症医学科(湖北 武汉， 430022),,华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部(湖北 武汉， 430022),,华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部(湖北 武汉， 430022),,华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部(湖北 武汉， 430022),

摘要：目的 探讨临床护理带教中的人文关怀教学方法。方法 选取120名实习护生为对象，从带教老师的人文培训、带教老师对护生的关怀及人文关怀教学实践方面进行为期3周的护理人文关怀教学。结果 教学后,护生的人文关怀能力及住院患者对护生的人文关怀护理满意度显著高于教学前（均P＜0.01）。结论 人文关怀教学有利于提高护生人文关怀能力及患者对护生的人文关怀满意度。

关键词：护生;人文关怀;临床教学;护理教育;人文关怀能力;人文关怀满意度

基金资助：华中科技大学2018年教学研究项目（2018-134）；华中科技大学同济医学院第一临床学院教学改革研究项目（2020XH0036）