健康教练教育对预防性肠造口患者自我护理能力的影响

来源：护理学杂志2021年第21期北京时间：

作者：李洲宁，周莲清，刘华云，颜运英，彭政，王可，易彩云，吴静芬

单位：1.湖南中医药大学中西医结合护理系（湖南 长沙，410013）；湖南省肿瘤医院/中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院2.结直肠外科,,湖南省肿瘤医院/中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院门诊办公室,,湖南省肿瘤医院/中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院造口伤口中心,,湖南省肿瘤医院/中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院体检中心,,湖南省肿瘤医院/中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院妇瘤科,,湖南省肿瘤医院/中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院结直肠外科,,湖南省肿瘤医院/中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院结直肠外科,,湖南省肿瘤医院/中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院手术室,

摘要：目的 探讨健康教练教育对提升预防性肠造口患者自我护理能力的作用。 方法 将110例直肠癌行预防性肠造口的患者随机分为干预组和对照组各55例。对照组采取个体宣教，每周2次集中授课，1次理论授课，1次实践操作，每月定期随访等常规健康教育；干预组在此基础上采取健康教练教育进行造口管理。比较两组手术前后的肠造口自我护理能力和术后造口并发症发生率。 结果 术后第5天、术后1个月末、术后3个月末干预组自我护理能力总分优于同期的对照组（均P＜0.01）。术后1个月、术后3个月干预组的刺激性皮炎发生率显著低于对照组（均P＜0.01）。 结论 健康教练教育能提高预防性肠造口患者的自我护理能力，降低造口并发症的发生。

关键词：预防性肠造口;造口并发症;刺激性皮炎;自我护理能力;健康教练技术;健康教育

基金资助：2019年湖南省卫生健康委员会科研计划课题项目（B2019082）；2019年长沙市科技计划项目（kq1901072）；湖南省自然科学科卫联合基金项目（2020JJ8090）