《护理学杂志》发表论文赏析
作者:刘清玄,张振香,梅永霞,薛利红,安保霞,郭令莹,邢兰玲
单位:郑州大学护理与健康学院(河南 郑州,4500014),,郑州大学护理与健康学院(河南 郑州,4500014),,郑州大学护理与健康学院(河南 郑州,4500014),,河南省滑县人民医院,,河南省滑县人民医院,,河南省滑县人民医院,,河南省滑县人民医院,
摘要:目的 了解患者创伤后成长发生发展的具体过程,为创伤后不同阶段心理干预提供实证支持。 方法 以目的抽样法选择12例中青年脑卒中患者,分别在出院前1 d、出院后3个月、6个月3个时间点进行深度面对面半结构化访谈,运用扎根理论法对访谈资料进行整理分析。 结果 中青年脑卒中患者创伤后成长轨迹可归纳为破坏与应激、重建与困苦、成长的融合3个阶段;3个阶段并非线性递进关系,而是处于动态演变的情景之中。创伤后成长轨迹有3种类型,分别为持续应激、逐渐成长、成长回落。 结论 中青年脑卒中患者创伤后成长呈现为非线性递进的3个阶段和3种成长轨迹,医护人员可参照实施针对性干预。
关键词:脑卒中;中青年;创伤后成长;纵向研究;质性研究 ;扎根理论
基金资助:2020年中华护理学会科研项目(ZHKY202024)