改良悬浮球呼气训练对儿童肺通气功能质量的影响

来源：护理学杂志2021年第24期北京时间：

作者：宋庆，宗梦云，聂婷婷，彭芳，曾雁，周婷，王海勤

单位：华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院/武汉市妇幼保健院呼吸内科（湖北 武汉, 430016）,,华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院/武汉市妇幼保健院呼吸内科（湖北 武汉, 430016）,,华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院/武汉市妇幼保健院呼吸内科（湖北 武汉, 430016）,,华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院/武汉市妇幼保健院呼吸内科（湖北 武汉, 430016）,,华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院/武汉市妇幼保健院呼吸内科（湖北 武汉, 430016）,,华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院/武汉市妇幼保健院呼吸内科（湖北 武汉, 430016）,,华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院/武汉市妇幼保健院呼吸内科（湖北 武汉, 430016）,

摘要：目的 探讨改良的悬浮球呼气训练在改善住院患儿肺通气功能检测质量中的效果。方法 将行肺功能检测的755例患儿按照病区分为对照组（374例）与观察组（381例）。两组均给予常规呼气指导，观察组在此基础上采用改良的悬浮球呼气训练装置进行训练，并按肺通气功能检测的质控水平判断呼气训练效果。结果 观察组患儿出院时肺功能检测质量报告质量显著优于对照组（P<0.01）；观察组患儿均能耐受呼气训练，每天坚持呼气训练者占75.59%，每天训练次数达标者占79.20%，呼气训练悬浮时长达标者占41.99%。结论 改良悬浮球呼气训练可有效提高儿童肺通气功能检测质量。

关键词：悬浮球;呼气训练;儿童;肺功能;肺通气功能检测