养老机构护理员基于实践导向的认知症照护培训

来源：护理学杂志2022年第10期北京时间：

作者：卞学莉，王君俏，王静，邹晓清，孙颖

单位：复旦大学护理学院（上海， 200030）,,复旦大学护理学院（上海， 200030）,,复旦大学护理学院（上海， 200030）,,Charter Australia Education Training,,上海怡乐家园养护院,

摘要：目的 探讨基于实践导向的认知症照护培训方案对提高养老机构护理员认知症照护胜任感和照护质量的效果。方法 采用方便抽样法选取2所养老机构内承担认知症照护工作的护理员60人作为研究对象，按机构分为两组各30人。对照组按常规进行相关知识及技能培训，干预组接受3周实践导向式认知症照护培训。培训前后收集护理员认知症照护胜任感，并采用神经精神量表评估培训前和培训结束后1个月认知症专区老年人症状严重程度。结果 培训后干预组护理员认知症照护胜任感得分显著高于对照组（P<0.01）；认知症专区老年人的神经精神量表得分显著低于对照组（均P<0.01）。结论 对养老机构护理员进行实践导向式认知症照护培训，能提高其认知症照护胜任感，提高认知症照护质量，并有效提升养老机构认知症照护服务水平。

关键词：养老机构;护理员;认知症;痴呆;照护能力;实践导向培训;照护胜任感;照护质量

基金资助：复旦大学-复星护理科研基金项目（FNF202002）