客观结构化临床考试用于腹膜透析患者培训的效果

来源：护理学杂志2022年第13期北京时间：

作者：赵韵怡，赖晓纯，王纯，林慕仪，吕静敏，温跃强，管癸芬，梁剑波，黎渐英

单位：广州医科大学附属第二医院肾内科（广东 广州，510260）,,广州医科大学附属第二医院肾内科（广东 广州，510260）,,广州医科大学附属第二医院肾内科（广东 广州，510260）,,广州医科大学附属第二医院肾内科（广东 广州，510260）,,广州医科大学护理学院,,广州医科大学附属第二医院肾内科（广东 广州，510260）,,广州医科大学附属第二医院肾内科（广东 广州，510260）,,广州医科大学附属第二医院肾内科（广东 广州，510260）,,中山大学附属第一医院肾内科,

摘要：目的 探讨客观结构化临床考试运用于腹膜透析患者培训的效果。 方法 将104例腹膜透析置管术患者随机分为对照组与观察组各52例。两组统一实施标准化培训，参加笔试和操作考核后对照组出院，观察组再参加客观结构化临床考试后出院。出院后随访6个月，比较两组笔试成绩、操作考核成绩、自我管理能力评分及腹膜炎发生情况。 结果 对照组47例、观察组50例完成研究。观察组出院后3个月及6个月自我管理能力量表评分、笔试成绩、腹透换液及出口护理考核评分显著高于对照组（均P＜0.05），两组腹膜炎发生率及发生时间比较，差异无统计学意义（均P＞0.05）。 结论 在腹膜透析患者培训中运用客观结构化临床考试，能提高患者的自我管理能力及操作成绩，但对腹膜炎的影响尚有待进一步研究。

关键词：腹膜透析;客观结构化临床考试;自我管理能力;腹膜炎;患者培训;换液操作

基金资助：广州医科大学附属第二医院护理科研基金项目（A202004）