教育机器人智能随访系统在早产儿中的应用

来源：护理学杂志2022年第15期北京时间：

作者：解红文，徐薇，董梅花，孙娟

单位：镇江市妇幼保健院新生儿科（江苏 镇江，212001）,,镇江市妇幼保健院新生儿科（江苏 镇江，212001）,,镇江市妇幼保健院新生儿科（江苏 镇江，212001）,,镇江市妇幼保健院新生儿科（江苏 镇江，212001）,

摘要：目的 探讨教育机器人智能随访系统在早产儿随访中应用的效果。 方法 将200例早产儿按住院时间分为对照组和观察组各100例。对照组按早产儿常规随访，观察组在对照组基础上采用教育机器人智能随访系统进行随访。 结果 对照组和观察组分别92例和100例完成随访。观察组早产儿12个月身长、体质量、头围，家长照护知识及护理技能和随访满意率显著高于对照组，且早产儿1岁时发育商异常检出率及父母亲职压力显著低于对照组（均P＜0.05）。 结论 应用教育机器人智能随访系统有利于促进早产儿生长发育，缓解父母亲职压力，提高家长随访满意度及随访管理效果。

关键词：早产儿;随访;机器人;智能咨询;智能随访;发育商;亲职压力

基金资助：江苏大学2021年度临床医学科技发展基金（JLY2021014）；2021年度镇江市社会发展指导性科技计划项目（FZ2021075）