规范化培训护士反馈寻求行为与创新行为的相关性研究

来源：护理学杂志2022年第24期北京时间：

作者：毕亚平，王革，庞佳坭，廖明燕，毕芳

单位：重庆医科大学附属第一医院血液内科（重庆， 400016）,,重庆医科大学附属第一医院血液内科（重庆， 400016）,,重庆医科大学附属第一医院血液内科（重庆， 400016）,,重庆医科大学附属第一医院血液内科（重庆， 400016）,,遵义医科大学附属口腔医院,

摘要：目的 探讨规范化培训护士反馈寻求行为与创新行为的相关性，为提高其创新行为水平提供参考。方法 采用便利抽样法选取重庆市2个护士规范化培训基地的412名规范化培训护士，使用一般资料调查表、反馈寻求行为量表、创新行为量表进行调查。结果 规范化培训护士反馈寻求行为总分为62.64±11.59，创新行为总分为31.47±9.68；反馈寻求行为与创新行为总分及各维度得分呈正相关（r=0.424~0.461，均P<0.05）。分层回归分析显示，反馈寻求行为可解释创新行为总变异的20.6%。结论 规范化培训护士反馈寻求行为与创新行为呈正相关。护理管理者需提供良好的反馈环境，培训反馈方式与技巧，使规范化培训护士更好地利用反馈，提升创新行为水平，进而推动护理创新发展。

关键词：护士;规范化培训;反馈寻求行为;创新行为;护理创新;创新驱动