护理硕士专业学位护士专业社会化经历的质性研究

来源：护理学杂志2023年第1期北京时间：

作者：任君红，李晓悦，陈佳丽，林琪，江小艳，张丽

单位：同济大学附属第十人民医院眼科（上海，200072）,,同济大学附属第十人民医院眼科（上海，200072）,,同济大学附属第十人民医院妇产科（上海，200072）,,上海交通大学附属第六人民医院临港院区护理部,,上海市宝山区罗店医院护理部,,上海市宝山区罗店医院护理部,

摘要：目的 了解护理硕士专业学位护士专业社会化经历，为制订培训策略提供依据。 方法 采用描述性质性研究方法，以目的抽样法选取14名护理硕士专业学位护士，对其进行半结构式深入访谈，并采用主题分析法对访谈资料进行分析。 结果 提炼出6个主题，即理论与实践的差异、教育经历、职业信念和行为、团队合作、内部动机、榜样作用。 结论 护理管理者及护理教育者需认真分析护理硕士专业学位护士专业社会化影响因素，制订并实施合适的培训策略，以改善护理硕士专业学位护士专业社会化进程，使之尽快胜任专业角色。

关键词：护士;硕士;专业学位;专业社会化;归属感;职业认同感;专业角色

基金资助：2022年度上海市医务工会理论研究自主课题（2022YGL31）；2020年度上海市宝山区科技创新专项资金（医学卫生项目）（20-E-23）