临床模拟学习沉浸感量表的汉化及信效度检验

来源：护理学杂志2023年第4期北京时间：

作者：陈冬，朱崇宽，孙洋洋，王磊，毕东蕾，谭雅文

单位：黑龙江护理高等专科学校护理系（黑龙江 哈尔滨，150086）,,青岛市中医医院急诊科,,黑龙江护理高等专科学校护理系（黑龙江 哈尔滨，150086）,,大连医科大学护理学院,,黑龙江中医药大学佳木斯学院,,青岛市中医医院急诊科,

摘要：目的 汉化并验证临床模拟学习沉浸感量表，为护理教学提供适用性测评工具。方法 引进临床模拟学习沉浸感量表，按翻译、专家函询(7人)、预调查(15人)、正式调查(1 731人)及统计分析等程序 对量表进行文化调适、修订与验证。结果 汉化修订后的中文版量表经过探索性因子分析提取认知同化、情感带入、专注和获得性体验4个因子共15个条目，累积方差贡献率为64.728%。验证性因子分析显示模型适配良好。量表水平的内容效度指数为0.933，条目水平的内容效度指数为0.857～1.000。总量表Cronbach′s α系数为0.759，重测信度为0.912。结论 中文版量表具有良好的信效度，可作为我国护生临床模拟学习沉浸感的测评工具。

关键词：护生;临床模拟学习;体验式教学;沉浸感;量表;信度;效度

基金资助：2021年度黑龙江省高等职业教育教学研究一般项目（SJGZY2021097）；黑龙江护理高等专科学校2022年度校级职业教〖HJ*3/5〗育研究项目（202203004）