本科护生对老年护理学思政教学体验的质性研究

来源：护理学杂志2023年第4期北京时间：

作者：周青，朱凯，杨磊，马雪儿，李琴，蔡雯

单位：新疆医科大学护理学院（新疆 乌鲁木齐，830011）,,新疆医科大学护理学院（新疆 乌鲁木齐，830011）,,湖州学院,,新疆医科大学护理学院（新疆 乌鲁木齐，830011）,,新疆医科大学护理学院（新疆 乌鲁木齐，830011）,,新疆医科大学护理学院（新疆 乌鲁木齐，830011）,

摘要：目的 深入了解本科护生对老年护理学思政教学体验，为该课程思政教学质量持续改进提供参考。方法 对完成老年护理学课程思政教学的15名本科护生进行半结构式访谈，分析资料，提炼主题。结果 提炼出树立正确的价值观（爱国爱疆精神，爱社会主义制度，敬业及奉献精神）、提高职业素养与认同（职业意识，职业自豪感，职业获益）、课程思政育人期望（思政内容，教学方法，实践教学）3个主题及9个亚主题。结论 老年护理学思政教学给护生带来积极情感体验；尚需针对不足进行改进与完善，进一步提高教学质量。

关键词：护理;本科;老年护理学;课程思政;体验;质性研究

基金资助：2021年度新疆自治区高校本科教育教学研究和改革项目(PT-2021026)