护理实训课手账工具的研制及应用

来源：护理学杂志2023年第10期北京时间：

作者：杨雪莹，申世玉，刘晓涵，刘敏，侯玉华，张桃艳

单位：济南护理职业学院护理系（山东 济南， 250102）,,济南护理职业学院护理系（山东 济南， 250102）,,济南护理职业学院护理系（山东 济南， 250102）,,济南护理职业学院护理系（山东 济南， 250102）,,济南护理职业学院护理系（山东 济南， 250102）,,济南护理职业学院护理系（山东 济南， 250102）,

摘要：目的 研制护理实训课手账工具并探讨其应用效果。方法 采用Delphi法对来自山东省5所高校及2所三级甲等综合性医院共17名专家进行问卷函询，确定手账工具模块及二级内容条目；选取2021级2个班101名护生为研究对象，分为实验组（51人）和对照组（50人）。对照组采用常规学习方式，实验组在实训课程中采用手账工具进行学习，分析评价手账工具在提升护生自主学习能力及实训效果中的作用。结果 3轮函询专家权威程度分别为0.797、0.83、0.868；手账工具模块及二级内容条目的肯德尔和谐系数为0.117~0.229（均P<0.05），确定认识自我与学习规划、周计划、实训项目学习记录、周反思和月总结５个手账工具模块及二级内容条目。实验组干预后护生操作成绩、自主学习能力及自我管理分维度得分均高于对照组（均P＜0.05）。结论 通过3轮专家函询确定的手账工具科学合理、协调性好；手账工具在护理实训课程中的应用提升了护生的自主学习能力水平及实训效果。

关键词：护理专业;护理实训课程;护生;手账工具;德尔菲法;学习规划;周计划;自主学习能力

基金资助：山东省教育教学研究课题（2021JXY153）；山东省教育科学“十四五”规划课题（2021YB077）