耳鼻咽喉头颈外科亚专科临床护理教学实践

来源：护理学杂志2023年第12期北京时间：

作者：张文韫，孙珍儿，封亚萍

单位：杭州师范大学附属医院耳鼻咽喉头颈外科（浙江 杭州, 310015）,,杭州师范大学附属医院耳鼻咽喉头颈外科（浙江 杭州, 310015）,,杭州师范大学附属医院耳鼻咽喉头颈外科（浙江 杭州, 310015）,

摘要：目的 探讨亚专科教学模式用于耳鼻咽喉头颈外科的临床护理教学效果。方法 将38名实习护生按时间段分为对照组和观察组各19名。对照组采用常规临床护理教学；观察组采用亚专科模式教学，即实习护生于耳科、鼻科、咽喉科依次实习2周，完成6周实习出科时评价教学效果。结果 观察组专科理论操作成绩、综合素质评分、教学体验（教学素质和教学方法）显著优于对照组（均P＜0.05）。结论 亚专科教学模式可有效提高耳鼻咽喉头颈外科实习护生临床教学效果，同时改善护生实习体验。

关键词：耳鼻咽喉头颈外科;护生;本科;专科;临床实习;亚专科教学;临床教学

基金资助：2021年杭州师范大学教学建设与改革项目(HLXYJG202115)