实习护生角色宽度自我效能现状及影响因素分析

来源：护理学杂志2023年第15期北京时间：

作者：石章杰，孙彩英，欧阳振宇，蔡祖豪，戴鑫，孙欣

单位：长沙医学院护理学院（湖南 长沙，410219）,,长沙医学院护理学院（湖南 长沙，410219）,,长沙医学院护理学院（湖南 长沙，410219）,,长沙医学院护理学院（湖南 长沙，410219）,,长沙医学院护理学院（湖南 长沙，410219）,,长沙医学院护理学院（湖南 长沙，410219）,

摘要：目的 探讨实习护生角色宽度自我效能现状及其影响因素，为实施针对性干预，提升实习护生群体角色宽度自我效能水平提供参考。 方法 采用一般资料调查表、角色宽度自我效能量表和心理资本量表对湖南省5所医院535名实习护生进行问卷调查。 结果 实习护生角色宽度自我效能总分为（24.27±6.64）分，心理资本总分（101.44±18.03）分；分层回归显示，获奖经历、兴趣与专业的匹配程度、医院氛围及敏感人格对实习护生角色宽度自我效能产生影响（均P＜0.05），心理资本可独立解释角色宽度自我效能31.5%的变异。 结论 实习护生角色宽度自我效能水平较高，受多种因素影响，心理资本可正向影响实习护生角色宽度自我效能，教师和护理管理者可采取有效措施提高护生心理资本，进而提高角色宽度自我效能，稳定和发展护理队伍。

关键词：实习护生;角色宽度;自我效能;心理资本;职业规划;人才培养;护理教育

基金资助：国家级大学生创新创业训练计划项目（202210823023）