HIV同伴志愿者培训体系的构建

来源：护理学杂志2023年第16期北京时间：

作者：韩舒羽，吴杨峰，李珂，单锶楷，全晓丽，郭锦政，柴芯茹，常可意，韩佳凝，吴冬霞，杨宪暇，张莉莉，王志稳

单位：北京大学护理学院（北京，100191）,,北京大学护理学院（北京，100191）,,北京大学第一医院急诊科,,北京大学护理学院（北京，100191）,,北京佑安医院感染与免疫医学科,,北京大学护理学院（北京，100191）,,北京大学护理学院（北京，100191）,,北京佑安医院感染与免疫医学科,,北京佑安医院感染与免疫医学科,,北京佑安医院感染与免疫医学科,,武汉大学公共卫生学院,,北京佑安医院护理部,,北京大学护理学院（北京，100191）,

摘要：目的 构建HIV同伴志愿者培训指标体系，为扩充我国HIV同伴志愿者人员储备提供参考。方法 基于证实个案抽样开展描述性质性研究， 访谈医务人员、同伴志愿者以及HIV/AIDS患者三方利益关联人,以修订和完善课题组前期基于现实主义整合研究基础拟定的培训体系一级指标，以及研究团队讨论细化的二级指标和三级指标。结果 访谈对象提出将信息支持、工具性支持以及情感支持作为培训体系的重要内容，并对研究团队拟定的同伴志愿者培训指标体系的全面性十分认可。最终确定 HIV同伴志愿者培训指标体系包含信息支持、工具性支持、情感支持、社会互动性支持和决策支持5个一级指标，11个二级指标和26个三级指标。结论 形成的HIV同伴志愿者培训指标体系可用于培训HIV同伴志愿者。

关键词：HIV;AIDS;同伴支持;同伴志愿者;培训;现实主义整合;利益关联人;质性研究