本科护生参与密室逃脱式技能竞赛培训体验的质性研究

来源：护理学杂志2023年第19期北京时间：

作者：商丽，程利，张桃桃，张鑫，徐滢佳

单位：湖北医药学院护理学院（湖北 十堰，442000）,,湖北医药学院护理学院（湖北 十堰，442000）,,湖北医药学院护理学院（湖北 十堰，442000）,,湖北医药学院护理学院（湖北 十堰，442000）,,湖北医药学院护理学院（湖北 十堰，442000）,

摘要：目的 构建并实施密室逃脱式护理技能竞赛培训方案，探讨护生的参与体验。 方法 对15名参与密室逃脱式技能竞赛培训的护理本科生进行半结构式访谈，运用内容分析法进行资料分析。 结果 共提炼出2个主题及9个亚主题:学习效果（激发学习兴趣、强化操作技能、提升临床思维、增强团队合作、感知人文关怀），学习反馈（细节严谨性待提升、情境真实性待增强、形式多样性待丰富、考核有待完善）。 结论 密室逃脱式技能竞赛培训给护生带来积极体验，尚需针对不足进行改进，以进一步完善培训方案。

关键词：护理本科生;护理技能竞赛;密室逃脱;游戏;培训体验;质性研究

基金资助：2021年湖北省高等学校哲学社会科学研究项目（21Q199）；中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题（2020B-N02316）；2021年湖北医药学院教学研究项目（YJ2021011）