混合现实技术在青少年神经源性膀胱患者健康教育中的应用

来源：护理学杂志2024年第1期北京时间：

作者：吴卓葳，丁清清，王庆伟，文建国，徐光立，邵尚文，刘会范

单位：郑州大学第一附属医院泌尿外科（河南 郑州，450052）,,郑州大学第一附属医院泌尿外科（河南 郑州，450053）,,郑州大学第一附属医院泌尿外科（河南 郑州，450052）；河南省小儿尿动力国际联合实验室,,郑州大学第一附属医院泌尿外科（河南 郑州，450053）；河南省小儿尿动力国际联合实验室,,郑州大学第一附属医院泌尿外科（河南 郑州，450052）,,郑州大学第一附属医院泌尿外科（河南 郑州，450052）,,郑州大学第一附属医院教育处,

摘要：目的 探讨基于混合现实技术的液体管理健康教育在青少年神经源性膀胱患者中的应用效果。 方法 将80例青少年神经源性膀胱患者随机分为干预组和对照组各40例。对照组使用宣教册进行常规液体管理健康教育，干预组采用混合现实技术进行液体管理健康教育。比较两组液体管理依从性、自我管理水平、出院后2个月内泌尿系感染发生率及患者监护人满意度。 结果 干预后，干预组液体管理依从性、自我管理得分及患者监护人满意度显著高于对照组（均P＜0.05）；干预组出院后2个月内泌尿系感染发生率为20.00%，较对照组低（27.50%），但差异无统计学意义（P＞0.05）。 结论 基于混合现实技术的健康教育有助于改善青少年神经源性膀胱患者健康相关行为和提高监护人的满意度，相对减少出院2个月内泌尿系感染。

关键词：青少年;神经源性膀胱;混合现实技术;液体管理;健康教育;依从性;自我管理

基金资助：河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目（2021SJGLX057）；国家自然科学基金资助项目（U1904208）；2023年郑州大学第一附属医院护理科研专项计划项目（HLKY2023014）