沉浸式虚拟现实创伤急救护理培训系统的开发及应用

来源：护理学杂志2024年第8期北京时间：

作者：谢拉，程晶，刘湘萍，吴洁，周婷，李哲英，肖亚茹，吴慧，郑瑾

单位：华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科 (湖北 武汉，430030),,华中科技大学同济医学院附属同济医院门诊办公室,,华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科,,华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科,,华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科,,华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科,,华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科,,华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科,,华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科,

摘要：目的 开发沉浸式虚拟现实创伤急救护理培训系统并观察其应用效果。方法 开发的沉浸式虚拟现实创伤急救护理培训系统包括教师端、管理端、学员端，将其运用于创伤急救配合规范化培训，通过考核和访谈评价其培训效果和学员感受。结果 共培训44名学员，培训后，急诊护士创伤后救治中的初步评估、全面评估、患者转运、诊断讨论成绩显著优于传统培训方式（均P＜0.05）；对其中8名学员访谈结果显示，该系统形式新颖、能加深对专业的理解；节约资源、增加练习机会，使创伤急救护理培训更高效；可体验多角色，利于团队配合的练习。结论 沉浸式虚拟现实创伤急救护理培训系统可提高急诊护士的创伤培训效果。

关键词：急诊护士;创伤;创伤护理;沉浸式虚拟现实;创伤急救;案例教学;团队合作;临床培训

基金资助：华中科技大学同济医学院护理学院2022年度自主创新研究项目（ZZCX2022019