患者隐私保护在实习护生伦理敏感与 亲社会行为间的中介效应

来源：护理学杂志2024年第10期北京时间：

作者：彭虹媛，陈丹，吴雨薇，徐明敏，何伶俐

单位：1.湖南师范大学医学院护理系（湖南 长沙， 410013）；2.湖南省妇幼保健院产科,,湖南师范大学医学院护理系（湖南 长沙， 410013）,,湖南师范大学医学院护理系（湖南 长沙， 410013）,,湖南省妇幼保健院护理部,,湖南省妇幼保健院产科,

摘要：目的 探讨实习护生的患者隐私保护在伦理敏感性和亲社会行为间的中介作用，为采取针对性措施提高实习护生亲社会行为提供参考。方法 以方便抽样方法，选取湖南省6所三甲医院的实习护生543人为调查对象，采用中文版护生伦理敏感性量表、患者隐私保护量表和亲社会倾向测量问卷进行调查。结果 实习护生的患者隐私保护能力、伦理敏感性和亲社会行为得分分别为（111.58±13.18）分、（39.75±6.88）分、（95.79±15.69）分；伦理敏感性与患者隐私保护能力、亲社会行为呈正相关，患者隐私保护能力与亲社会行为呈正相关(均P＜0.05)；患者隐私保护能力在伦理敏感性与亲社会行为之间起部分中介作用，中介效应占总效应的41.89%。结论 实习护生的患者隐私保护能力、伦理敏感性、亲社会行为均处于中等偏上水平，患者隐私保护在实习护生伦理敏感性与亲社会行为间起部分中介作用。建议学校与医院采取针对性措施提高实习护生的患者隐私保护能力和伦理敏感性，帮助提升其亲社会行为，进而提升护理服务质量。

关键词：护生;临床教学;伦理敏感;患者隐私保护;亲社会行为;人文素养;中介效应;护理教育