思维导图联合Mini-CEX在胸外科健康评估教学中的应用

来源：护理学杂志2024年第11期北京时间：

作者：秦小芬，李懿丽，文爱媛，柯雅娟

单位：海南医学院附属海南医院胸外科（海南 海口，570311）,,海南医学院附属海南医院胸外科（海南 海口，570311）,,海南医学院附属海南医院胸外科（海南 海口，570311）,,海南医学院附属海南医院护理部,

摘要：目的 探讨思维导图联合迷你临床演练评估在胸外科实习护生健康评估教学中的应用效果。方法 方便取样法选取在胸外科实习的大专护生59人，按时间段分为对照组30人、观察组29人。对照组按常规实施临床带教；观察组采取思维导图联合迷你临床演练评估教学法实施临床带教。连续6周后评价效果。结果 观察组批判性思维能力、健康评估能力及学习效果自我评价得分显著优于对照组（均P＜0.05）。结论 思维导图联合迷你临床演练评估教学法用于胸外科大专实习护生健康评估能力教学，可培养护生的批判性思维能力，提高健康评估的教学效果。

关键词：护生;大专;胸外科;临床实习;健康评估;思维导图;迷你临床演练评估;临床教学

基金资助：2021年海南医学院教育科研课题立项项目（HYYB202150）