护理管理者职业成长现状及影响因素研究

来源：护理学杂志2024年第11期北京时间：

作者：何细飞，陈羽双，刘清华，王晓，金晓露，兰红珍

单位：华中科技大学同济医学院附属同济医院内科（湖北 武汉，430030）,,华中科技大学同济医学院附属同济医院内科（湖北 武汉，430030）,,华中科技大学同济医学院附属同济医院内科（湖北 武汉，430031）,,华中科技大学同济医学院附属同济医院内科（湖北 武汉，430032）,,华中科技大学同济医学院附属同济医院内科（湖北 武汉，430033）,,华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科,

摘要：目的 了解护理管理者职业成长现状，探索其影响因素，为医院管理者采取措施提升护理管理者职业成长提供参考。方法 采取方便抽样法，选取山西省、湖北省和江西省10所医院的护理管理者进行问卷调查，调查工具为职业成长量表、知觉压力量表、专业实践环境量表以及工作家庭冲突量表。结果 有效调查护理管理者419人。护理管理者职业成长得分为（59.63±9.10）分，职业成长得分与专业实践环境得分呈显著正相关，与知觉压力、工作家庭冲突得分呈显著负相关（均P＜0.05）。多元线性回归分析结果显示，职业生涯满意度，专业实践环境中的充足人力和物力、构建安全文化环境、和医生之间的关系维度，工作家庭冲突中的行为冲突维度是护理管理者职业成长的影响因素（均P＜0.05）。结论 护理管理者职业成长处于中等偏上水平，医院管理者可通过提升护理管理者职生涯业满意度、改善专业实践环境，减少行为冲突方面制定干预策略，以进一步提升护理管理者职业成长。

关键词：护理管理者;职业成长;知觉压力;专业实践环境;工作家庭冲突;安全文化环境;职业生涯;护理管理

基金资助：华中科技大学同济医学院附属同济医院科研基金项目（2021D01）