基于错误管理培训的本科护生手术室临床技能教学

来源：护理学杂志2024年第18期北京时间：

作者：黎锦燕，廖淑芬，黄桂兰，曾淑燕，钦诗韵，王萍，龚凤球

单位：中山大学附属第一医院手术室(广东 广州， 510080),,中山大学附属第一医院手术室(广东 广州， 510081),,中山大学附属第一医院手术室(广东 广州， 510082),,中山大学附属第一医院手术室(广东 广州， 510083),,中山大学附属第一医院手术室(广东 广州， 510084),,中山大学附属第一医院手术室(广东 广州， 510085),,中山大学附属第一医院手术室(广东 广州， 510086),

摘要：目的 探讨基于错误管理培训的线上线下混合式教学在手术室本科护生临床技能教学中的实施效果。方法 将87名本科护生按照入科实习时间分为对照组43名和干预组44名。对照组手术室临床技能教学采用常规教学方法，干预组采用基于错误管理培训的线上线下混合式教学。出科时比较两组理论及操作考核成绩和自主学习能力得分。结果 干预组操作考核成绩、自主学习能力总分及各维度得分显著高于对照组（均P＜0.05）。结论 基于错误管理培训的线上线下混合式教学有助于提高手术室本科护生临床技能教学效果和自主学习能力，提升临床护理教学质量。

关键词：护生;手术室;临床护理教学;错误管理培训;混合式教学;线上教学;线下教学;自主学习能力

基金资助：中山大学2023年校级教学质量工程项目（83）