护理专业学生人文关怀测评工具的研究进展

来源：护理学杂志2024年第19期北京时间：

作者：李映兰，赵越，杨梦茹，李博雅，甫凤，唐小贵，范晶晶，胡宁宁

单位：1.中南大学湘雅医院临床护理学教研室（湖南 长沙，410013）；2.国家老年疾病临床医学研究中心（湘雅医院）；3.新疆医科大学护理学院,,新疆医科大学护理学院,,新疆医科大学护理学院,,新疆医科大学护理学院,,新疆医科大学护理学院,,新疆医科大学护理学院,,新疆医科大学护理学院,,新疆医科大学护理学院,

摘要：人文关怀测评对于提升护理专业学生未来的护理服务质量具有重要意义。近年来针对护理专业学生的人文关怀测评工具逐渐增多，本文对国内外关于护理专业学生人文关怀测评工具进行整理与汇总，并对存在的问题进行分析，旨在为研制出更符合我国护理教育背景及文化、全面且科学可靠的护理专业学生人文关怀测评工具提供参考。

关键词：护理专业学生;护理教育;人文关怀;测评工具;综述文献

基金资助：国家自然科学基金地区科学基金项目（72064037）；新疆维吾尔自治区自然科学基金面上项目（2020D01C149）