吉布斯反思循环在护理硕士研究生腹膜透析临床教学中的应用

来源：护理学杂志2024年第19期北京时间：

作者：王荟苹，田瑞杰，徐飒，史娟娟

单位：郑州大学第一附属医院肾脏内科（河南 郑州，450001）,,郑州大学第一附属医院肾脏内科（河南 郑州，450001）,,郑州大学第一附属医院肾脏内科（河南 郑州，450001）,,郑州大学第一附属医院肾脏内科（河南 郑州，450001）,

摘要：目的 探讨吉布斯反思循环对腹膜透析中心护理硕士研究生反思洞察力与学习获得感的干预效果。方法 采用便利抽样法选取临床实践的护理硕士研究生64名为研究对象，按照入科时间分成对照组33名与试验组31名。对照组采用传统带教方法，试验组在此基础上采取吉布斯反思循环进行临床实践教学，为期4周，研究生根据吉布斯反思循环要求完成反思日记，汇报与分享反思成果并应用于临床实践。比较干预前后两组的反思洞察力与学习获得感。结果 干预后对照组的反思洞察力得分为（67.82±2.80）分，试验组为（85.29±2.39）分；干预后对照组学习获得感得分为（92.36±2.53）分，试验组为（98.48±4.36）分，两组比较差异有统计学意义（均P＜0.05）。结论 吉布斯反思循环能够在一定程度上提高腹膜透析中心护理硕士研究生的反思洞察力及学习获得感。

关键词：护理研究生;腹膜透析;临床实习;临床教学;吉布斯反思循环;反思洞察力;学习获得感;护理教育

基金资助：河南省教育科学“十三五”规划课题（2020YB0019）