家庭游戏干预对学龄早期儿童屏幕暴露和问题行为的影响

来源：护理学杂志2024年第20期北京时间：

作者：陈丽香，杨雨婷，任雅琴，林婷

单位：福建医科大学护理学院（福建 福州，350122）,,福建医科大学附属第一医院,,福建医科大学护理学院（福建 福州，350122）,,福建医科大学护理学院（福建 福州，350122）,

摘要：目的 探讨家庭游戏干预对学龄早期儿童减少屏幕暴露和改善问题行为的效果。方法 将138名屏幕暴露时间>1 h/d的学龄早期儿童随机分为试验组、对照组各69人。对照组采用常规健康教育，试验组采用常规健康教育和家庭游戏干预8周。分别于干预前和干预后采用屏幕暴露时间问卷、照顾者监控孩子使用电子产品问卷及Achenbach儿童行为量表评价干预效果。结果 试验组和对照组分别有67人完成研究。干预后试验组家长监控使用电子产品行为得分显著高于对照组（P<0.05），儿童屏幕暴露时间显著低于对照组（P<0.05）；两组儿童问题行为总分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论 家庭游戏干预可增强家长监控学龄早期儿童使用电子产品行为、减少学龄早期儿童屏幕暴露时间和改善其问题行为。

关键词：学龄早期儿童;屏幕暴露;计算机终端;问题行为;游戏疗法;家庭干预;家长监控行为;亲子关系