护理学校归属感量表的汉化及信效度检验

来源：护理学杂志2025年第2期北京时间：

作者：崔元耀，张琳，张迪，房洁，Patel Sarah Elizabeth

单位：德州学院健康医学院（山东 德州，253023）,,德州学院健康医学院（山东 德州，253023）,,德州学院健康医学院（山东 德州，253024）,,山东大学齐鲁医院德州医院健康管理中心,,School of Nursing and Health Studies，University of Missouri-Kansas City,

摘要：目的 汉化护理学校归属感量表，并检验中文版护理学校归属感量表的信效度。方法 依据Brislin原则翻译护理学校归属感量表，由8名专家评价中文版护理学校归属感量表的内容效度。2022年8月至2023年10月，采用中文版护理学校归属感量表调查330名护理本科生以检验其信效度。结果 中文版护理学校归属感量表包含4个分量表共19个条目。量表水平的内容效度指数为0.947，条目水平的内容效度指数为0.875~1.000，量表的Cronbach′s α系数为0.965。探索性因子分析提取4个公因子，累计方差贡献率为83.766%；验证性因子分析结果显示，χ2/df=2.672，RMSEA=0.088，CFI=0.938，RMR=0.027，NFI=0.906，IFI=0.939。结论 中文版护理学校归属感量表信效度良好，可用于测评护理专业学生的学校归属感水平。

关键词：护理本科生;归属感;学校归属感;临床实践;评估工具;信度;效度;护理教育

基金资助：山东省自然科学基金面上项目（ZR201911150270）；山东省医药卫生科技发展计划项目（202005031357）