护理实习生对慎独认知与实践经历的解释现象学分析

来源：护理学杂志2025年第16期北京时间：

作者：锁彤晖，张凤琴，芮晓丽，杨国琴，汪丽平

单位：中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）新生儿科一病区 （安徽 合肥，230001）,,中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）新生儿科一病区 （安徽 合肥，230001）,,中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）新生儿科一病区 （安徽 合肥，230002）,,中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）新生儿科一病区 （安徽 合肥，230003）,,中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）新生儿科二病区（安徽 合肥，230001）,

摘要：目的 探讨护理实习生对临床护理工作中慎独的认知及相关经历，为护理职业道德教育和慎独精神培养提供依据。方法 采用目的抽样法，选取6名本科护理实习生进行半结构式深度访谈。基于解释现象学分析方法对访谈资料进行分析。结果 护理实习生对临床护理工作中慎独的认知和经历归纳为3个主题：慎独的本质与内涵，慎独的实践价值与现实困境，影响慎独的内、外部因素。结论 护理实习生对慎独有较正面的理解；护理教育者可通过多层面支持和引导，帮助护理实习生在临床实践中逐步觉醒慎独意识，实现慎独素养的内化。

关键词：护理专业学生;实习;慎独;职业伦理;职业道德;解释现象学;质性研究;护理教育

基金资助：中国科学技术大学校级本科质量工程项目（2023xjyxm095）