“3-PR”参与式健康教育对下牙槽神经损伤患者焦虑及康复的影响

来源：护理学杂志2025年第23期北京时间：

作者：黄蓉，孙欢，郑瑜颖，叶佩，吴杨，赵吉宏

单位：武汉大学口腔医院综合急诊科（湖北 武汉，430079）； 口颌系统重建与再生全国重点实验室，口腔生物医学教育部重点实验室，口腔医学湖北省重点实验室，武汉大学口腔医（学）院,,武汉大学口腔医院综合急诊科（湖北 武汉，430079）； 口颌系统重建与再生全国重点实验室，口腔生物医学教育部重点实验室，口腔医学湖北省重点实验室，武汉大学口腔医（学）院,,武汉大学口腔医院综合急诊科（湖北 武汉，430079）； 口颌系统重建与再生全国重点实验室，口腔生物医学教育部重点实验室，口腔医学湖北省重点实验室，武汉大学口腔医（学）院,,武汉大学口腔医院综合急诊科（湖北 武汉，430079）； 口颌系统重建与再生全国重点实验室，口腔生物医学教育部重点实验室，口腔医学湖北省重点实验室，武汉大学口腔医（学）院,,口颌系统重建与再生全国重点实验室，口腔生物医学教育部重点实验室，口腔医学湖北省重点实验室，武汉大学口腔医（学）院；武汉大学口腔医院颌面外科门诊,,口颌系统重建与再生全国重点实验室，口腔生物医学教育部重点实验室，口腔医学湖北省重点实验室，武汉大学口腔医（学）院；武汉大学口腔医院颌面外科门诊,

摘要：目的 探讨“3-PR”参与式健康教育对术后下牙槽神经损伤患者的干预效果。方法 选择在我院就诊的不同类型术后下牙槽神经损伤患者，按照治疗时间分为对照组51例和干预组53例。对照组实施常规健康教育，干预组实施以参与式研究（Participatory Research，PR）为基础、参与式角色扮演（Participatory Role-playing，PR）为核心、参与式总结（Participatory Review，PR）为强化的3-PR健康教育，比较两组干预后焦虑评分、下牙槽神经损伤后康复程度、主动复诊率和满意度。结果 干预后，干预组焦虑水平显著低于对照组（P＜0.05）；下牙槽神经康复程度、主动复诊率和复诊满意度显著高于对照组（均P＜0.05）。结论 3-PR参与式健康教育的实施，能有效缓解患者焦虑情，提升满意度，促进患者康复。

关键词：口腔手术;下牙槽神经损伤;“3-PR”;参与式健康教育;焦虑;术后康复;健康教育