大鼠孕期慢性应激对子鼠学习记忆能力及海马胆碱能神经递质的影响

来源：环境与职业医学杂志 2016年第12期北京时间：

作者：关素珍, 李榕, 徐仙, 刘继文,

摘要：目的观察大鼠孕期处于慢性应激状态时子鼠学习记忆能力的变化，从海马胆碱能神经递质方面探讨损伤的可能机制。方法建立孕期慢性应激（CUMS）大鼠模型，采用放射免疫法测定母鼠血浆皮质酮水平，利用Morris水迷宫和Y迷宫进行子鼠学习记忆能力的测定，采用ELISA方法测定脑海马组织胆碱能神经递质含量，并分析其相关性。结果模型组母鼠皮质酮水平与对照组的差异有统计学意义（F=12.347，P=0.001），提示模型组大鼠处于应激状态。模型组子鼠的体重在出生后第28天和出生后第42天均低于对照组（P<0.05）；模型组子鼠血浆皮质酮水平高于对照组（P<0.05）。子鼠学习记忆能力变化：模型组子鼠逃避潜伏期时间比对照组子鼠长（F=8.579，P<0.001），跨平台次数低于对照组（t=3.344，P=0.001）；模型组子鼠学习所需的训练次数高于对照组子鼠，而记忆保持测试的正确反应率低于对照组子鼠（均P<0.05）。与对照组子鼠相比，模型组子鼠乙酰胆碱含量、胆碱乙酰转移酶活性下降，乙酰胆碱酯酶活性上升（均P<0.05）。子鼠的学习记忆指标与血浆皮质酮及海马组织胆碱能神经递质水平存在相关性（均P<0.05）。结论孕期慢性应激影响子鼠学习记忆能力，与子鼠血浆皮质酮及海马组织胆碱能神经递质水平的变化有关。

关键词：孕期, 应激, 子鼠, 学习记忆, 海马, 胆碱能神经递质,