基于政策和管理的视角对学校使用空气净化器的几点讨论

来源：环境与职业医学杂志 2016年第11期北京时间：

作者：赵卓慧, 蔡云飞, 蔡婧, 陈沁晨, 高松, 施禅臻,

摘要：近年来，室外大气污染，主要包括细颗粒物（PM2.5）污染物，受到公众的广泛关注。家用空气净化器的产量和销量呈历史性的快速增长，家长提出了在学校安装空气净化器的诉求。学校作为公共场所的室内环境，使用针对家庭环境而研制的空气净化器，在满足教室的通风换气、安全疏散、传染病防控等方面，有诸多不相宜甚至矛盾的地方。学校教室安装空气净化器的使用和维护，目前缺乏相关社会公共部门的有效监管，这为后续的使用带来诸多不确定性。学校室内环境中使用空气净化器的人群健康效应，还需要进一步开展基于环境医学的调研和科学评估。相关管理部门可以此作为出发点，制定中长期的学校室内空气质量改善措施，为保护儿童青少年的身心健康，建设安全、健康、舒适的校园室内环境作出积极贡献。

关键词：雾霾, 颗粒物, 室内环境, 公共场所, 空气净化,