基于Blackboard平台的信息技术与课程融合的教学模式研究
来源：华东师范大学学报·哲学社会科学版杂志2015年第S1期北京时间：
作者： 白丽媛, 沈洪
摘要：以建构主义学习理论、教育目标分类法、JiTT教学模式的相关理论为指导，以Blackboard网络教学平台为支撑，探索构建信息技术与课程融合的教学模式.教学模式包括学习导航、课前任务、学生反馈、教学调整、课堂教学、学习评价六个部分，体现了以学生为中心、注重课外学习、注重交流反馈等特点.
关键词：Blackboard平台,信息技术与课程融合,教学模式,
